Creemos que sería de gran enriquecimiento para la escuela crear un espacio de lutheria funcionando en conjunto a la formación de instrumentistas y futuros docentes de música.
Por un lado habilitaría el facilitar las reparaciones de diversos instrumentos habilitando a los estudiantes de lutheria a reparar en un marco cuidado y supervisado, permitiendo el abordaje de diversos instrumentos.
Por el otro habilitaria la posibilidad de construir instrumentos de forma grupal para el uso de los estudiantes de música. (Ejemplo cellos y contrabajos, instrumento de dificil adquisición o traslado que también son costosos de realizar para un aprendiz de lutheria)
En tercer lugar habilitaría la investigación en rubros como los cordófonos latinoamericanos (triple cubano, bandola llanera, cuatro venezolano, tiple colombiano, guitarron, familia de charangos ronroco maulincho y mediana... ) aerófonos latinoamericanos (gaita colombiana, sikus, quenas en diversas tonalidades, pinkuyos,moxeño, tarkas, ocarinas...) e instrumentos de percusión afrolatina... Investigaciones que acercan el realizador con el ejecutante habilitando profundizar en otras sonoridades propias de la música popular latinoamericana.
Por último para quienes deseen formarse como docente de música inicial y primaria, y deseen acercar la música a la infancia, habilitar un espacio de construccion de objetos sonoros sencillos también llamado "cotidiafonos" puede ser una gran herramienta. Recordemos que la primer infancia no necesita intelectualizar la música sino abordarla desde la imitación y un acercamiento sensorial y practico... el aporte de un taller de lutheria para comprender lo básico en estas realizaciones es de gran interés.
Por estos motivos los invitamos a firmar y reflexionar para construir un proyecto en esta dirección.